Згода батьків на розміщення фото, відео та робіт дитини на сайті Старокутського ліцею
Шановні батьки!
Результати діяльності Старокутського ліцею з метою інформування батьків та громадськості публікуються в мережі Інтернет, а саме на офіційному вебсайті нашого ліцею. Це можуть бути фото, відеофайли, творчі роботи учасників освітнього процесу. Люди з доступом до мережі Інтернет, будуть мати можливість побачити фото Вашої дитини або відео з її участю, фото її творчих робіт.
Ми плануємо публікувати такі матеріали та документи лише з Вашого письмового дозволу. Для цього нам необхідно отримати Вашу згоду на публікацію фото та відеоматеріалів дитини, а також дозвіл на публікацію її творчих робіт.
Будь ласка, ознайомтеся із правилами розміщення дитячих робіт в Інтернеті та зазначте, публікацію яких документів, із Вашої точки зору, можливо здійснювати. Дякуємо за Ваше співробітництво!
Розміщуючи роботи або фото та відео, на яких буде Ваша дитина, ми зобов’язуємося, керуватися наступними правилами:
• Не будемо публікувати матеріали із зазначенням номера телефону Вашої дитини, адреси.
• Не будемо публікувати матеріали, які містять будь-яку інформацію, що вказує на місце розташування дитини у точний період часу, окрім перебування її у закладі освіти.
• Не будемо висвітлювати публікацію матеріалів, що містять небажану інформацію, прямі чи опосередковані посилання на подібний матеріал.
• Перед публікацією роботу дитини буде розглянуто та схваленою педагогом, який є автором відповідної публікації до мережі Інтернет.
Дозвіл батьків:
Я, __________________________________________________________________
надаю дозвіл публікувати матеріали мого сина
(доньки)____________________________________________
_________________________________ учня (учениці) ______________класу
Старокутського ліцею Кутської селищної ради Івано-Франківської області в мережі
Інтернет на офіційному сайті Старокутського ліцею відповідно до правил, що
описані вище (у листі-зверненні до батьків).
Зробіть відмітку чи напишіть слово “так” в рядку з матеріалами, які, на Ваші переконання, можливі для публікації в мережі Інтернет на нашому сайті:
________Ім'я дитини
________ Відеоматеріали, де є Ваша дитина
________ Фотографії дитини (з занять та заходів закладу освіти)
________ Групові фотографії із закладу освіти
Підпис чи прізвище батька / опікуна: ______________Дата: ___________________
Цей дозвіл буде дійсним до тих пір, доки Ви самі не забажаєте змінити цю форму і підписати новий дозвіл.
У разі виникнення проблем, пов'язаних з публікацією матеріалів в мережі Інтернет, Ви можете зв'язатися з класним керівником своєї дитини або адміністрацією закладу освіти.
Адміністрація ліцею
https://osvita.ua/school/estimation/
1. Витворюйте позитивний імідж школи. Найважливіше завдання родини у підготовці до 1-го класу — це зняти страх дитини перед школою. У жодному разі не допускайте фраз на кшталт: «Якщо не вивчиш алфавіт, тебе не візьмуть до школи», «Школа — не місце для ігор», «Якщо будеш у школі нечемна/ий, вчителька насварить». Дитина має розуміти: школа — це місце, де вона буде щасливою і прийнятою, а не насвареною чи покараною.
2. Пояснюйте дитині, хто такий учитель. Розкажіть, що роль учителя — бути наставником для дітей: він допомагає вчитися, пізнавати світ, він є другом, але він також несе відповідальність за учнів. Вчителя слід поважати, а не боятися. Проговоріть із дитиною варіанти звертання до вчителя: залежно від школи це може бути звертання на ім’я по батькові або «пані Маріє», «пане Андрію». Але в жодному разі не «тьотя Наталя» чи «дядя Віктор».
3. Програвайте з дитиною ситуації привітання з учителями та учнями. Поясніть, що вчитель — друг, але все ж старший, тому з учителями школи слід вітатися «Добрий ранок», «Добрий день», а з однокласниками можна «Привіт». Якщо дитина не ходить у садочок, варто потренувати стандартні фрази знайомства: «Привіт, мене звати Софія. Давай разом гратися./Можна погратися біля тебе/твоєю іграшкою?» Для успішного спілкування з однолітками дитина повинна вміти розповісти, що вона любить робити, чим бавитися, що їсти.
4. Привчайте дитину вдома до «шкільного» розпорядку дня. Дитина повинна мати власне окреме робоче місце, де можна сидіти зручно, з рівною спиною, правильно тримаючи ручку. Практикуйте вдома зосереджену роботу дитини за столом не більш ніж 20 хвилин, потім — рухливу перерву. Дуже прошу батьків не ставити на дитячий стіл перекус, бо так дитина привчиться малювати і хрумати пластівці одночасно. У школі ми ще раз наголошуємо на правилі: на уроці їсти не можна, для цього є перерва.
5. Якомога більше говоріть з дитиною. Це найкращий спосіб підготуватися до школи — ідете вулицею, говоріть про все, що бачите довкола: про дерева, тварин, погоду, автомобілі. Цікавтеся думкою дитини, слухайте її та не перебивайте. Це дуже ефективний спосіб розвивати мовлення дитини та її навички спілкування.
6. Must know відомості дитини про себе: власне ім’я та прізвище, імена батьків, домашня адреса, місто, країна, дата свого народження. Обов’язкові загальні поняття: пори року, послідовність місяців року та днів тижня, назви різних фруктів, овочів, тварин та рослин, елементарні правила дорожнього руху. Звісно, на уроках ми знову будемо вивчати місяці та пори року, але ці поняття вже мають бути знайомі дитині.
7. Поясніть, що у школі діють правила, і їх треба дотримуватись. Але не муштруйте дитину, що в класі можна говорити лише з дозволу вчителя або тільки якщо була піднесена рука. У Новій українській школі на кожному уроці ми маємо живий діалог дітей, тому тут діють правила взаємоповаги: не можна перебивати того, хто говорить, перекрикувати чи вигукувати. Усі правила співжиття у класі ми з дітьми спершу створюємо, а потім стараємося дотримуватися. Батьки мають власним прикладом привчати дітей уважно слухати співрозмовника і не перебивати.
8. Перевірте базові побутові навички дитини. З досвіду роботи з дітьми знаю, що на момент першого класу дітям ще складно самостійно зав’язувати шнурки, застібати/розстібати пасок, штани чи спідницю, переодягатися в спортивну форму тощо. Упевніться, що дитина вміє робити все це сама, без допомоги дорослого, або намагайтеся купувати речі без складних застібок чи шнурівок. Привчайте дітей складати свої речі охайно в одному місці, а не розкидати по класу.
9. Упевніться, що дитина має навички самообслуговування. Дитина має чітко знати: якщо їй треба до туалету, вийти можна в будь-який момент уроку без окремого дозволу від учителя. Достатньо просто повідомити вчителя, що є потреба вийти.
10. Привчайте дитину впізнавати свої шкільні речі та тримати їх впорядкованими. По-перше, купуйте речі до школи разом із дитиною: щоб вона сама їх обирала, а потім могла впізнати свої. Щоб діти не плутали зошити та підручники, поки вони ще не впевнено читають, я пропоную учням спеціальні наліпки. По-друге, тренуйте навички дитини складати шкільну сумку за розкладом на наступний день: хай дитина роздивиться всі відділення свого рюкзака і визначить, куди і що складатиме. У першому класі це можна робити разом із дорослим, але до 4-го класу дитина вже повинна повністю сама збиратися до школи. По-третє, раджу батькам підписувати одяг дітей на внутрішніх етикетках: так учитель зможе швидше знайти власника речі.
11. Влаштуйте гру-імітацію «Мій перший день у школі». Перетворіть один день на гру у школу: хай хтось із батьків грає роль учителя, а хтось — іншого учня. Так зможете потренувати всі складові шкільного дня, змоделювати ситуації на уроці чи на перерві. Батьки, закликаю вас не боятися гратися, адже гра лежить в основі навчання у Новій українській школі, і це справді ефективний спосіб прокачування навичок.
12. Дізнайтеся, чи у вашому закладі діє «Школа майбутнього першокласника». Якщо так, раджу скористатися нею. Зазвичай вона починає роботу якраз за 6 місяців до вересня, і це чудова нагода для дитини пройти період адаптації ще до початку навчального року.
13. Ходіть на прогулянку або на гуртки у вашу майбутню школу. Дитині важливо поступово звикати до будівлі школи, подвір’я. Якщо можете, запишіть дитину у гурток при школі або відвідайте День відкритих дверей. Це допоможе дитині сприймати школу як безпечне, дружнє, знайоме середовище, а отже адаптація до шкільного життя пройде легше.
14. Підготуйте себе і дитину до сепарації. Зі свого досвіду знаю, що найбільший страх майбутнього першокласника — що поруч не буде мами. Тому про це варто говорити з дитиною вже зараз: що школа — це дружнє середовище, там завжди можна попросити про допомогу вчителя, що після уроків на тебе чекатиме мама чи тато. Другий дитячий страх — страх невдачі: що у школі він або вона зробить щось не за правилами, а вдома за це насварять. Раджу батькам практикувати здорове ставлення до помилок: помилок неможливо уникнути, вони потрібні нам, щоб вчитися.
Клас | К-сть учнів у класі | Наявність вільних місць |
1-А | 28 | 0 |
1-Б | 29 | 0 |
2-А | 30 | 0 |
2-Б | 26 | 2 |
3-А | 27 | 3 |
3-Б | 28 | 0 |
4-А | 24 | 4 |
4-Б | 20 | 8 |
5-А | 21 | 0 |
5-Б | 17 | 0 |
6-А | 28 | 0 |
6-Б | 28 | 0 |
6-В | 22 | 0 |
7-А | 30 | 0 |
7-Б | 29 | 1 |
8-А | 26 | 2 |
8-Б | 30 | 0 |
9-А | 32 | 0 |
9-Б | 35 | 0 |
10 | 29 | 3 |
11 | 26 | 4 |
1. Встановити і дотримуватися чіткого режиму дня, визначити обов'язки кожному члену сім'ї, спільно з дітьми планувати життя родини.
2. Постійно тримати в полі зору шкільне життя дитини, цікавитись її успіхами і проблемами, труднощами і інтересами.
3. Знати коло товаришів своєї дитини, зони її неформального спілкування.
4. Виховувати у дітей відповідальне ставлення до свого здоров'я, прищеплювати розуміння свого обов'язку допомагати батькам, в майбутньому утримувати свою сім'ю.
5. Обговорювати (без повчань, залякування, докучливості) проблеми життя наркоманів, алкоголіків, токсикоманів...
6. Обмежувати доступ дітей до інформації, що популяризує шкідливі звички (окремі кіно - відеофільми, публікації...)
7. Навчити дітей протистояти агітації прихильників нездорового способу життя, розвивати вміння відстоювати свою позицію.
8. Підтримувати постійний зв'язок зі школою, допомагати їй у пропаганді здорового способу життя.
9. Знати і вміти пояснити основні прикмети чи зовнішні ознаки вживання дітьми наркотиків і т. п. (зміни фізичного стану, поведінки, активності...)
10. Бути готовим до консультації з педагогами, психологами, медиками, до відвертої розмови з дитиною, до прийняття певних рішень, відгукуватися на інформування про відхилення поведінки дитини.
АЗБУКА ДЛЯ БАТЬКІВ
А - азбуку виховання повинні знати всі батьки.
Б - будьте при дітях витриманими у своїх вчинках.
В - вас запитують - уважно послухайте і дайте відповідь.
Г - говоріть з дитиною у зрозумілій для неї формі.
Д - дайте можливість дитині виявити самостійність.
Е - єдність вихователів, вчителів, психологів та батьків - запорука успішного виховання дитини.
Ж - життя дитини повинно бути заповнене посильною працею, грою.
3 - знайте: основи виховання закладаються з раннього віку.
І - ігри для дитини забезпечують здоровий фізичний розвиток.
І - їжа, що вживає ваша дитина, повинна бути свіжою та калорійною.
К - корисно знати, що любов до дитини має бути поміркованою.
Л - лялька і м'яч - улюблені іграшки дітей.
М - мама і мир - найдорожчі для дітей.
Н - ніколи не говоріть дітям неправду.
О - одяг дитини має бути охайним.
П - прагніть вчиняти з дітьми завжди справедливо.
Р - розмовляйте з дітьми часто, співайте разом.
С - стежте за своєю поведінкою, бо діти наслідують вас.
Т - трудитись дітей навчайте з раннього віку.
У - успіх у вихованні та навчанні залежить від здорової атмосфери в сім'ї.
Ф - фізкультура для дитини повинна стати улюбленим уроком.
X - хай завжди дитина відчуває інтерес до себе.
Ц - цілеспрямованість у вихованні допоможе досягти значних успіхів.
Ч - частіше бувайте разом на лоні природи, вона перший учитель вашої дитини.
Ш - шум - ворог здоров'я.
Щ - щастя і радість - у ваших руках.
Ю- юність і дитинство - найвеселіші та найбезтурботніші періоди в житті людини, пам'ятайте це.
Я - якщо хочете, щоб ваша дитина росла доброю, ввічливою і чесною, ставилась до оточуючих з любов'ю та повагою, намагайтеся дотримуватись усіх цих правил самі.